O idee bună poate porni din curiozitate: de la o problemă pe care vrei să o rezolvi, un instrument pe care vrei să îl explorezi sau o posibilitate la care nu te-ai gândit până acum. Însă trecerea de la o simplă idee la un proiect antreprenorial este rareori un proces simplu și direct.

Tinerii care pășesc în domeniul antreprenoriatului bazat pe inteligență artificială pot avea multă creativitate și încredere în propriile competențe digitale, dar se pot confrunta și cu numeroase incertitudini. Merită rezolvată problema identificată? Cine ar beneficia de soluție? Este inteligența artificială alegerea potrivită? Ce ar trebui testat mai întâi?

Aici intervine mentoratul.

De ce este important mentoratul?                        

Un mentor nu trebuie să aibă toate răspunsurile. Un mentorat de calitate îi ajută pe tineri să gândească mai clar, să ia decizii informate și să învețe din experiență. OCDE și Comisia Europeană recunosc mentoratul și coachingul drept forme importante de sprijin pentru antreprenoriatul în rândul tinerilor.

Această abordare este în concordanță și cu cadrul european EntreComp, care evidențiază creativitatea, inițiativa, perseverența, colaborarea și învățarea din experiență ca fiind competențe antreprenoriale importante.

Prin urmare, mentoratul poate oferi un spațiu în care tinerii să își discute ideile, să își testeze presupunerile, să primească feedback și să decidă care sunt următorii pași. De asemenea, îi poate ajuta să își păstreze motivația atunci când o idee trebuie regândită sau adaptată.

Adresează întrebări mai bune

Inteligența artificială ne poate face să fim tentați să începem direct cu tehnologia: „Ce instrument ar trebui să folosesc?”

Un mentor poate ajuta la mutarea atenției către întrebări mai utile:

• Ce problemă încercăm să rezolvăm?
• Cine se confruntă cu această problemă?
• Ce valoare ar putea crea soluția?
• Ce contribuție ar putea avea inteligența artificială?
• Ce presupuneri ar trebui să testăm?

Aceste întrebări îi ajută pe tinerii antreprenori să treacă de la entuziasmul față de tehnologie la definirea unui scop antreprenorial mai clar.

Învață prin practică

Competențele antreprenoriale se dezvoltă prin acțiune, testare și adaptare. Ideile se schimbă în urma feedbackului primit. Testele scot la iveală punctele slabe, iar informațiile noi pot conduce la identificarea unei soluții diferite.

Mentoratul poate susține acest proces, încurajându-i pe tineri să exploreze, să creeze, să pună întrebări, să experimenteze, să reflecteze și să își îmbunătățească ideile. Scopul nu este evitarea tuturor greșelilor, ci sprijinirea participanților pentru ca aceștia să învețe din ele și să valorifice experiența dobândită în etapa următoare. Chiar și un eșec poate arăta ce trebuie schimbat.

Inteligența artificială responsabilă presupune reflecție

Antreprenoriatul în domeniul inteligenței artificiale implică și responsabilitate. Protejarea vieții private, echitatea, transparența, incluziunea și posibilele efecte asupra societății trebuie luate în considerare încă de la început.

Cadrul UNESCO privind competențele în domeniul inteligenței artificiale pentru elevi și studenți îmbină înțelegerea tehnică cu o abordare centrată pe oameni și cu principiile eticii în domeniul IA. Principiile OCDE privind inteligența artificială și orientările europene referitoare la o IA de încredere subliniază, de asemenea, necesitatea ca inteligența artificială să fie responsabilă, transparentă, sigură și guvernată în mod corespunzător.

Un mentor nu trebuie să rezolve fiecare dilemă etică. Uneori, rolul său cel mai valoros este acela de a adresa întrebările potrivite: Cine ar putea fi afectat? Ce ar putea să nu funcționeze sau să aibă consecințe nedorite? Folosim inteligența artificială în mod responsabil?

Îndrumare fără preluarea controlului

Cele mai valoroase relații de mentorat îi permit tânărului antreprenor să își păstreze controlul și responsabilitatea asupra propriului proiect.

Un mentor poate îndruma, poate pune întrebări, poate facilita conexiuni, poate provoca noi perspective și poate încuraja. Însă participanții trebuie să rămână responsabili pentru propriile idei și decizii. Acest echilibru îi ajută să își dezvolte încrederea în sine, independența și capacitatea de a gestiona incertitudinea.

Pentru YAIE, acest aspect este deosebit de relevant. Proiectul creează o legătură între învățarea despre inteligența artificială, antreprenoriat, aplicarea practică și dezvoltarea proiectelor. Mentoratul poate consolida acest parcurs, oferindu-le tinerilor spațiul necesar pentru a gândi, a testa, a îmbunătăți și a merge mai departe cu mai multă încredere.

O idee promițătoare în domeniul inteligenței artificiale are nevoie de mai mult decât tehnologie. Are nevoie de curiozitate, gândire critică, alegeri responsabile și încrederea necesară pentru a transforma o idee în acțiune.

Referințe

Comisia Europeană, Centrul Comun de Cercetare. EntreComp: Cadrul competențelor antreprenoriale.

OCDE și Comisia Europeană. (2020). Document de sinteză privind evoluțiile recente ale antreprenoriatului în rândul tinerilor.

UNESCO. (2024). Cadrul de competențe în domeniul inteligenței artificiale pentru elevi și studenți.

OCDE. Principiile OCDE privind inteligența artificială. Actualizate în 2024.

Comisia Europeană, Grupul de experți la nivel înalt privind inteligența artificială. (2019). Orientări etice pentru o inteligență artificială de încredere.